Manitas a la obra

 Holaaaa!!! Esta entrada es para hablaros sobre la definición de los retos ABA y GAAF y de su importancia, además de mostraros fotografías sobre cada reto que hemos realizado. ABA : Actos Bondadosos al Azar. Hace unos meses no conocíamos este término, sin embargo, nos ha llenado de amor y alegría hacer cada una de esas actividades, ver las sonrisas en las caras de las personas y poder sentir que hemos hecho un buen acto, sin esperar recibir nada a cambio. Ser bondadosas y tener y querer como única recompensa la felicidad del resto. Y hacerlo en cualquier momento del día, cualquier día del año. No tener que esperar una fecha específica en la que hay que ser buena persona o apoyar las causas que nos rodean. Saber que la lucha es DIARIA en cualquier contexto. Aquí incluimos por supuesto el proyecto GAAF , animando a todos los estudiantes a unirse en la lucha feminista, como las siglas indican. Y es que nuestros actos en el presente influyen enormemente en la sociedad del futuro. Sobre to

  Holaaaaaa!!! Gracias a la misión 4 hemos aprendido muchas cosas, principalmente a través de la realización de un podcast educativo, este consiste en un archivo de audio que se puede escuchar desde cualquier dispositivo electrónico como son los ordenadores, móviles, etc. La clave de que este podcast sea educativo es que este se utilice como recurso de aprendizaje a través del cual nosotras las estudiantes nos animemos a crearlos ya que tiene un gran potencial didáctico puesto que el alumnado es el propio creador de su aprendizaje, en nuestro caso el tema que tratamos fue el de la cognición social a continuación vamos a explicar los principales puntos de este concepto: ¿Qué es? La cognición social es un proceso neurobiológico, psicológico y social, por medio del cual se perciben, reconocen y evalúan los eventos sociales, para construir una representación del ambiente de interacción de los individuos, y posteriormente generar el comportamiento social, es decir, la respuesta más adecuada

  REFLEXIÓN MISIÓN 3 Holaaa!!!, en esta misión venimos a contaros todo lo que hemos visto en la misión 3, haremos una reflexión sobre dichas tareas y teorías dadas. Para comenzar, os mencionaremos la teoría vista en esta misión: DESARROLLO COGNITIVO Y PENSAMIENTO INFANTIL Dentro del desarrollo cognitivo y el pensamiento infantil, hay que mencionar los siguientes conceptos: Desarrollo cognitivo intrauterino: Durante el desarrollo intrauterino, se desarrolla:  - Desarrollo perceptivo: oído, olfato, vista, etc. - Desarrollo estructural del cerebro: hasta la semana 36, el cerebro no se llega a desarrollar del todo. - Movimientos fetales: a las 12 semanas el feto comienza a mover los brazos y las piernas: y a las 16 semanas la madre comienza a sentir esos movimientos. - Aparición de reflejos: como el de succión, pataleo, prensión,... - Estados de vigilia-sueño . Desarrollo cognitivo en bebés Repertorio de capacidades del recién nacido: + Sistemas para transmitir información: